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交流方式对儿童青少年合作行为影响的发展研究被引量：9

A Developmental Study of Effects of Communicating Patterns on Children and Adolescents' Cooperative Behavior

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摘要 1 引言对于什么是"合作",国内外许多心理学家进行了不同的阐述.目前大多数研究者认为合作具有"共同目标"和"个体间的相互配合与协调"两大基本要素及"个体目标与群体目标同一性"的特征.

作者赵俊茹李幼穗

机构地区天津教育科学研究院天津师范大学

出处《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第3期545-546,共2页 Journal of Psychological Science

关键词交流方式儿童青少年合作行为影响研究

分类号 B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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心理科学

2003年第3期

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