摘要
结合写作教学的现状及其自身规律 ,提出并论证了“在写作中学习写作”的教学理念。这种理念与其说对学生的学习方式提出了新要求 ,勿宁说对教师的教学提出了新挑战———它要求教师在“写作”的操作中科学地处理阅读与写作、草拟与修改、多方实践与不断提高的互动关系 ,把教学目标同它的实现形式动态地结合起来。
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2002年第4期13-16,共4页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
