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分组合作教学法在机械制图教学中的应用 被引量:1

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摘要 分组合作教学是根据学生的个性差异,将学生异质分组,合理搭配,教学由讲授变为指导,充分发挥学生主体作用的一种教学方法.分组合作教学使得教师与学生之间能互相交流,学生可以无拘无束地提出问题,发表见解,教师不必居高临下,满堂灌输.辅导时的灵活性大大加强.而学生间的互相交流探讨,有效地改善了学生的情感、意志、态度、兴趣等非智力因素,使每个学生在学习中体验到愉悦感和成就感.
作者 邢洁林
出处 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2003年第6期41-41,45,共2页
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