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学生语文学习主体进取状态的缺失及对策

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作者 詹荣康
机构地区 厦门市大同中学
出处 《福建教育》 2003年第02B期20-21,共2页
关键词 语文 学习主体 进取状态 对策 非智力因素 大班教学 初中 过程评价
分类号 G633.302 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
福建教育
2003年 第02B期

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