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提高植物保护课程教学质量的探索被引量：1

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摘要植保课是种植类专业的主要专业课之一。该课程季节性、区域性和实践性都很强,要熟练地理解掌握课程的内容,对于高职学生来说有一定的难度。针对这种情况,笔者根据多年教学经验。

作者袁水霞衡雪梅马丽

机构地区河南农业职业学院

出处《河南农业》 2010年第10X期31-32,共2页

关键词实物标本教学质量教学实习作物生长季节讨论式教学方法道德教育棉花害虫植物科学国情教育

分类号 S4 [农业科学—植物保护]

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河南农业

2010年第10X期

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