期刊文献+

微课程研究综述 被引量:19

原文传递
导出
摘要 微课程研究是近年来教育研究的热点,尽管不同学者对微课程定义角度不同,但不可否认微课程在促进学生自主学习和教师专业发展方面都具有重要意义。我国的微课程研究起步较晚,还没有形成较有影响力的微课程资源网站,在微课程如何与课堂教学整合方面的实践探索也较为缺少。
作者 曾春妹
出处 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》 2015年第1期73-76,66,共5页 Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献72

共引文献3827

同被引文献113

引证文献19

二级引证文献59

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部