摘要
目的:探讨团体心理辅导对大学生考前时间管理的影响。方法:从某大学大一新生中随机选取7人为小团体实验组,另外7人为对照组,对实验组进行考前4次团体心理辅导,采用青少年时间管理倾向量表进行前后测,以前后测结果的对照为干预指标。结果:团体心理辅导后,实验组的时间管理倾向总分显著高于对照组,存在显著差异,实验组中时间价值感、时间监控观、时间效能感前后测分数存在显著差异,结果:表明团体心理辅导能有效优化大学生考前时间管理。
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2016年第1期43-46,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
