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空间解析几何实践教学中轨迹方程的计算被引量：4

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摘要空间解析几何是高等数学的基础课程,是初等数学与高等数学的连接部分。近年来,高等教育普遍化以及新的教学手段的引进,为教师在空间解析几何中的教学遇到了困难与挑战。本文从空间解析几何存在的问题以及解决问题的具体措施两个方面,将数学实验与教学相结合,改变了传统教学模式,旨在提高学生学习的主动性。

作者严海霞

机构地区阜宁高等师范学校

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2015年第12期152-154,158,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词空间解析几何数学实验高等数学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O182-4 [文化科学—教育学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2015年第12期

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