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小学语文教学中传统文化的传承路径及策略研究被引量：4

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摘要中国传统文化是几千年来中华民族生存发展的根基。如今,传承民族精神、弘扬传统文化已成为每个公民的职责和义务。中国传统文化的传承应从小学阶段加以充分重视,因此,小学语文教学中传统文化的传承就显得尤为重要。本文就小学语文教学中传统文化进行深入研究,并分析其传承的路径和策略,以期为相关教育工作者提供参考。

作者周海燕

机构地区山东省临沂市第四实验小学朱夏校区

出处《中国农村教育》 2019年第5期110-110,共1页

关键词小学语文教学传承路径

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国农村教育

2019年第5期

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