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翻转课堂:提升信息技术课堂质量的“加速器”

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摘要随着现代社会的高速发展,信息技术逐渐成为中学生需要掌握的基本技能之一,然而,在中国不同地区的经济发展差异下,学生能够接收到的信息技术教育仍然有很大的差别。因此,信息技术课程的开展应该以学生为主体,教师应根据学生学习能力的差别制定相应的教学方法。本文从翻转课堂教学模式的实际意义出发,提出在初中信息技术课堂中应用翻转课堂教学方法的具体策略,以期为推动翻转课堂教学模式发展提供新的思路。

作者周晓宏

机构地区江苏省盐城市亭湖区教育局

出处《名师在线》 2018年第33期85-86,共2页 Elite Teachers Online

关键词翻转课堂初中信息技术应用

分类号 G434 [文化科学—教育学] G633.67 [文化科学—教育技术学]

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