浅谈初中生物教学中探究式教学的应用

下载PDF

导出

摘要随着新课程改革的逐步深入和学生个性化学习发展的变化,初中生物教学中采用的传统教学方法已经越来越不能适应现代化教学的需要,并且严重地制约了初中学生学习生物的积极性,从而阻碍了学生能力和素质的培养与提高。那么在初中的生物教学中该用怎样的教学方法才能提高课堂教学的高效性与有效性?才能提高学生的兴趣与能力呢?

作者唐薇

机构地区江苏省如东县掘港镇童店初级中学

出处《名师在线》 2016年第8期18-19,共2页 Elite Teachers Online

关键词初中生物探究式教学应用

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1侯笕滨.建模意识的培养是物理教学的深层次要求[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(1):11-11.
2向世文.自然实验在语文教学中的应用[J].中小学实验与装备,2002,12(6).
3申慧敏.基于能力培养的酒店管理专业实践教学体系的构建[J].科技信息,2014(6):12-12. 被引量：1
4甘端兴.浅论高中语文教学与素质教育的结合[J].祖国（建设版）,2014(6):134-134.
5刘俊荣.在课外活动中培养学生的能力[J].跨世纪,2008,16(11):251-251.
6王清燕.应该重视生物实验教学[J].读写算（教育导刊）,2014(14):71-71.
7王晓.关于高中语文课堂教学的思考[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(18):30-30.
8高亚雀.重视生物课外探究巩固课堂教学成果[J].学园,2011(8):155-155.
9刘云超.浅谈高初中物理知识衔接教学[J].科学咨询,2008,0(S1):163-163. 被引量：4
10朱秀利.如何在高中语文教学中实施素质教育[J].中华少年：研究青少年教育,2012(4):31-31.

名师在线

2016年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈初中生物教学中探究式教学的应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史