摘要
当今社会,随着信息交流发达、专业发展加快、思维模式转变,以往的环境设计教学面临全新的教学挑战。现代教学模式的提出转变了以往教师讲授、学生被动接受的教学模式。教育需要融合新的教学理念与教学模式,所以,工作室教学成为了教学的新理念与新模式。
出处
《美术教育研究》
2019年第3期136-137,共2页
Art Education Research
基金
粤教科函[2017]22号文件广东省教育厅2017年"创新强校工程"科研项目青年创新人才类项目(人文社科)
项目批准号:2017WQNCX184
