摘要
现代教学理念要求以学生为主体,面向全体学生。美术学科有其自身的特点,美术教师要不断思考、创新,适应新时期的社会发展需要。教育的阵地在课堂,对于如何构建高效的美术课堂,根据学科和受教育对象的特点,文章阐述小学美术课堂教学应该从以下四个方面入手:乐于学习是小学美术课堂教学"活"的前提;走近学生是小学美术课堂教学"活"的保障;课程整合是小学美术课堂教学"活"的源泉;以美育心是小学美术课堂教学"活"的升华。如果教师能做到上述四个方面,美术课堂一定会充满活力。
出处
《美术教育研究》
2015年第20期181 183-,共2页
Art Education Research
