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平衡的支点——“一图多练”在高校速写教学中的优势与弊端
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摘要
本文总结出"一图多练"模式在高校速写教学中的优点弊端,以此提出四点可行性建议。为速写教学提供了资料和借鉴。
作者
刘晓峰
任梅
机构地区
上海理工大学
出处
《美术大观》
2015年第6期146-147,共2页
Art Panorama
关键词
一图多练
高校
速写
艾宾浩斯记忆遗忘曲线
平衡
支点
分类号
J214-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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