整合知识创新——高等艺术设计教育创新人才培养的途径被引量：1

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摘要艺术设计教育应走出自身的专业壁垒,整合技术与人文、科学与美学知识,在更丰富、更广阔的范围内探讨艺术的创新。整合知识创新是高等教育创新人才培养的途径。

作者郭茜

机构地区北京林业大学

出处《美术大观》 2015年第2期141-,共1页 Art Panorama

基金中央高校基本科研业务费专项资金资助(BLRW2013-27)

关键词整合知识创新人才培养跨学科艺术设计教育

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美术大观

2015年第2期

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