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试论流行音乐与萨克斯教学的融合

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摘要学术界和理论界在对音乐艺术之中的流行音乐进行分析和解读时强调,流行音乐的社会地位较低,与古典音乐存在一定的差距,这一点导致流行音乐长期被误读,极少有人能够意识到流行音乐之中的生命特征以及时代文化的发展要求。对此,本文站在宏观的角度,对流行音乐与萨克斯教学之间的融合进行分析。

作者刘彤刘军

机构地区吉林艺术学院

出处《明日风尚》 2019年第16期120-120,共1页 MING(Attitude)

关键词流行音乐萨克斯教学融合分析

分类号 J621.2-4 [艺术—音乐] G642 [文化科学—高等教育学]

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