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油画教学中对学生创造性思维的培养研究

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摘要学科发展的能量来源于创新,专业教育发展的能量则来源于对学生创造性思维的培养。而油画领域对于创造性思维人才的需求量更大,要求更高,这是源于它的发展需要更多的创新灵感与独特思想。本文将从国内油画教学的现状入手,找到问题根源所在,深度探索开发学生创造性思维的路径,最终得出油画领域教育工作者可借鉴的一般性理论,以完成这一具有较大难度的课题。

作者何小凡

机构地区海南师范大学

出处《明日风尚》 2019年第5期114-114,共1页 MING(Attitude)

关键词油画教学创造性思维多元化教学培养

分类号 J213-4 [艺术—美术] G642 [文化科学—高等教育学]

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明日风尚

2019年第5期

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