摘要
音乐课堂教学属于当下高中教学中的重要内容,对学生的全方位发展有着重要的意义,相对来说,高中学生常会面临高考的巨大压力,通过音乐课程教学的方式,能够舒缓学生的紧张神经,并尽可能的减少学生的疲惫心情,改变其消极的人生认知,但是当下通过对音乐教学的实际调查发现,高中音乐的课程教学理念存在较为落后等问题,教师的教学模式相对较为死板。音乐的课程教学作用一般,高中音乐教师必须积极寻找切实有效的教学方式,提高教学的效率,本文即对提高高中音乐课堂教学效率的具体方式进行全面分析,希望对有关的教学人员有所启示。
出处
《明日风尚》
2018年第23期274-274,共1页
MING(Attitude)
