摘要
应用型本科院校以培养应用型高素质创新型专门人才为目标,人才培养目标的定位,必然要求创新创业教育的有效开展。课程体系的科学构建与有效实施,是创新创业教育质量的重要保证。然而,当前应用型本科院校创新创业教育课程体系构建中尚存在理念不一,规划缺乏、优质资源匮乏、实施效果不佳等问题。深刻理解国家创新驱动战略要义,全员树立'广谱式'创新创业教育大课程观;构建'嵌入式'创新创业教育课程体系,推动'专+创'深度融合;全面深化'以学生为中心'的课堂教育教学改革,切实提高学生在教育教学中的主体地位;协同发力,有效整合校内外优质资源,是提升应用型本科院校创新创业教育课程实施质量的有效路径。
出处
《明日风尚》
2018年第22期164-165,共2页
MING(Attitude)
基金
陕西省教育科学“十三五”规划项目《应用型本科院校学生“工匠精神”的培育与实践——基于陕西省高校的实证调研》(编号:SGH17H509)
2017年教育部人文社会科学研究一般项目(编号:17YJC710101)
陕西国际商贸学院2017年校级教改项目《应用型本科院校“专+创”课程体系的构建与实践》(编号:JG201702)
校级科研项目《应用型民办本科院校创新创业教育体系构建与实践研究》(编号:SMXY201701)中期成果
