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初中语文教学研究

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摘要 在我国现阶段,初中阶段教育是义务教育的重要一环,这一阶段的中学生显著特点是:感知觉渐进成熟,个人兴趣与爱好逐渐稳定成型,自我意识逐渐增强,对于学习和事物具有较强的目的性与选取意识。初中语文课程与其他课程相比,涉及领域更为广泛,对于激发学生学习兴趣、探索未知,以及学生的全面发展与人格塑造都具有深远影响。
作者 吴菲菲
出处 《明日风尚》 2018年第8期290-290,共1页 MING(Attitude)
关键词 初中 语文 教学
  • 相关文献

参考文献2

  • 1孙俊三主编..教育原理[M].长沙:中南大学出版社,2001:504.
  • 2韦志成著..语文教学情境论[M].南宁:广西教育出版社,1996:253.

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