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探讨高职美术基础理论教学的优化策略被引量：1

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摘要在高职美术教学中,教师不仅要传授学生基本知识和基础技能,还要培养学生的创新思维和学习精神,使学生具备想象力、表现力和观察力,才能够在未来的职业岗位上获得可持续发展。目前的高职美术基础理论教学效果不佳,质量较差,本文将探讨教师应该如何优化课堂,实现教学目标的策略。

作者吴俊之

机构地区江西艺术职业学院

出处《明日风尚》 2018年第6期186-186,共1页 MING(Attitude)

关键词高职美术基础理论教学优化策略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] J20-4 [文化科学—教育学]

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明日风尚

2018年第6期

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