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词块理论在高中英语词汇教学中的应用
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1
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摘要
词汇教学是高中英语教学的重点,而传统的词汇教学是孤立词汇形成的模式,不仅会增加学生的记忆负担,还会削减学生学习英语的兴趣,认为词汇学习就是枯燥的记忆过程。其实词块是语法、词义和用法的结合,在日常对话中占据非常大的比例,因此以词块为中心的词汇教学给高中英语教学指明了方向,本文也对高中英语词汇教学中词块理论的应用进行了探讨。
作者
毛瞿
机构地区
贵州省赫章县民族中学
出处
《明日风尚》
2017年第9期172-172,共1页
MING(Attitude)
关键词
词块理论
高中英语词汇教学
应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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