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新形势下形势政策课改革的方向与措施——基于“互联网+”背景

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摘要本文首先基于'互联网+'的背景,分析了'互联网+'背景下的形势政策课的新环境。其次,本文探讨了'互联网+'背景下形势政策课的改革方向,并提出了一系列'互联网+'背景下的形势政策课的改革措施,最后,对'互联网+'背景下形势政策课的风险以防范进行了分析。

作者赵欣辰

机构地区西北政法大学商学院

出处《明日风尚》 2016年第22期267-267,250,共2页 MING(Attitude)

关键词 “互联网+” 形势政策课新环境改革

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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