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“环境决定论”视角下高等教育教学方法研究——photoshop软件教学中以变应变的感性思维

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摘要 PHOTOSHOP图像处理是艺术应用相关专业高等教育重要的实践性为主的教学课程。也是作为感性思维至理性造物设计思想关联性的重要路径。基于环境决定论视角下的师范类高等教育现状,针对本科教育教学所呈现的全民美颜的现实问题,以变应变的感性思维做引导,对PHOTOSHOP图像处理课程教学理念和方法有必要进行新的探索。

作者袁三省

机构地区重庆师范大学传媒学院

出处《明日风尚》 2016年第14期194-194,共1页 MING(Attitude)

关键词 PHOTOSHOP 以变应变教学方法

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] TP391.41-4 [文化科学—教育学]

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明日风尚

2016年第14期

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