浅谈规划馆如何打造高标准爱国主义教育基地

导出

摘要爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。它不仅弘扬艰苦奋斗、辛勤劳动的中国传统美德,还需要倡导新时期中国的创新和科技发展理念。随着社会发展,规划馆也加入到爱国主义教育工作的行列,成为青少年教育第二课堂。结合规划馆的专业特殊性,需要在讲解中突出展示内涵,提炼爱国思想,完善硬件软件,从而打造高标准爱国主义教育基地。

作者张力月

机构地区贵阳市城乡规划展览馆

出处《明日风尚》 2016年第8期105-105,共1页 MING(Attitude)

关键词爱国主义展示内涵完善配套开展活动

分类号 TU984-28 [建筑科学—城市规划与设计] G414 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1丁宗麟.浅谈课程建设[J].舞蹈研究,2000(4):76-83.
2麦志强.刍议招投标在建设工程的应用[J].商品与质量（学术观察）,2011(8):147-148.
3青海省：棚户区改造须完善配套服务设施[J].城乡建设,2010(1):28-28.
4任致远.关于宜居城市的拙见[J].城市发展研究,2005,12(4):33-36. 被引量：106
5唐旭荣.教师在小学生爱国主义教育过程中的作用微探[J].科学咨询,2016,0(27):167-168. 被引量：1
6张彬彬.在历史教学中培养学生爱国情感[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(34):172-172.
7吴霞,李尚敏.江苏省未成年人爱国主义教育情况调查报告[J].无锡职业技术学院学报,2009,8(2):31-34. 被引量：3
8李惠茹.英语课堂需要教师的智慧和品质[J].试题与研究（教学论坛）,2014,0(27):19-19.
9工建专委会华东分会南京支会94年积极开展活动[J].电气工程应用,1994,0(4):37-37.
10张鸿韫.蓬莱市成立百姓城管协会动员社会力量参与城市管理[J].城建监察,2013(7):4-4.

明日风尚

2016年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈规划馆如何打造高标准爱国主义教育基地

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史