小学英语课堂中应用式语言活动的设计

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摘要张连仲教授在"新一轮课改背景下国际化人才培养的思考"中提出:"英语固然要讲得漂亮,让人听着舒服,但是更重要的是把英语看成是国际交往的重要工具,同时使外语教育为人的成长和素养提升服务。"英语是从事某种活动的工具,而不仅仅作为一门知识来学习。英语课堂应将教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中,学生由学习语言的主体,转变为使用语言的主体。活动的进行提倡无意识的习得。根据小学生的特点,对于适合他们的教学活动。

作者张慧敏

机构地区江苏省徐州市民主路小学

出处《新教育（海南）》 2016年第8期56-57,共2页 New Education

关键词小学英语课堂活动任务学习语言国际交往语言输出目标整合国际化人才体验式语言素材课堂任务

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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