浅谈初中生数学思维能力培养的几点尝试被引量：1

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摘要在初中数学教学中培养学生思维能力的关键,首先是调动学生思维的积极性,其次是训练正确的思维方法,养成良好的思维习惯。1 通过一题多启,培养发现能力美国数学教育家波利亚说过:“一个大的发现可以解决一个大的问题,但在解决任何一个问题里都会有一点点发现。”教学中,教师应当从学生的认识基础出发,把握“主体”与“主导”的关系,给学生以引导和点拨,指出事物的内在联系和规律。

作者莫克伦

出处《河池师专学报》 1993年第3期89-92,共4页 Journal of Hechi Normal College

关键词数学教学发现能力归纳能力类比能力初中生数学思维能力培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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河池师专学报

1993年第3期

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