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体育教学——教书育人的特殊途径

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摘要近年来,随着“生物心理社会体育观”所代替,人们对体育的认识就更深刻与全面了。实践证明,学校体育不仅能增进学生健康,增强学生体质。

作者苏晓榕

机构地区华侨大学

出处《辽宁体育科技》 1988年第11期14-15,共2页 Liaoning Sport Science and Technology

关键词体育教学体育观学校体育教学组织形式意志品质实践证明社会体育思想道德品质教学比赛道德品质教育

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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辽宁体育科技

1988年第11期

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