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探索科学的教师招录办法

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摘要学校是教师招录用人单位,政府及其各相关部门要突出教育系统在教师招录工作中的主体地位,尊重用人单位的具体需求。尽量创造供需双方更多的直接接触的机会,在资格审查、笔试、面试等环节都要体现用人单位的具体要求。

作者张布和

机构地区中国教育科学研究院教师发展研究中心

出处《辽宁教育》 2016年第5X期18-19,共2页

关键词用人单位资格审查教育系统规划指导教育规划业务精湛社会环境工资待遇机构编制影响面

分类号 G451.1 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2016年第5X期

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