摘要
(一)人的寿命与年龄一个人的发育、衰老是随其年龄增长而出现的。从初生婴儿到青少年时期,身心各方面的生长、发展较快,象早上八九点钟的太阳一样光明瑾璨,即平日人们所说的“风华正茂”。到了成年时期,身心发育及其认知能力均已接近成熟,各种智能日臻完善,个性与性格较前复杂而稳定。随着年龄的增长,到了四十岁以后个体的各种机能,开始先后走下坡路,出现与前不同的变化。脑细胞的增殖较前一阶段少而慢,消亡的多而快。胶质神经细胞逐渐衰亡。脑重减轻。
出处
《现代教育管理》
1986年第5期140-147,共8页
Modern Education Management
