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高职基础化学信息化教学的有效性研究被引量：1

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摘要自从教学活动以来,教育实践者就对教学如何能够达到有效的结果进行探索和研究。目前,随着我国高职教育信息化的不断深入和发展,在传统的基础教育中,'实践和研究的重点逐步由技术与资源建设转向技术在教学中的有效应用'。高职教育信息化经过多年的发展在硬件和软件建设方而取得了巨大进步,但也存在不少认识上的误区。

作者邓玉茹方赓

机构地区南京科技职业学院

出处《劳动保障世界》 2017年第8Z期78-78,共1页

基金 "江苏高校品牌专业建设工程资助项目"(TAPP)项目论文

关键词信息化教学网络协作学习混合式教学基础化学

分类号 G434 [文化科学—教育学] G712 [文化科学—教育技术学]

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2017年第8Z期

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