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体育生态课堂的多媒体课件设计研究——以《社会体育导论》课程为例 被引量：1

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摘要 随着信息技术的快速发展,多媒体课件在教学中得到了广泛应用,大大提高了课堂教学的效率。从生态系统理论的视角看,教师对多媒体课件设计的深入研究,能够促进课堂生态的良性发展,实现师生间的多维互动,是一种全新的、充满活力的高校体育教学模式。生态课堂之于教师是探索"人—体育课堂—自然"和谐发展的基本途径之一,已成为当前教育教学领域的研究实践趋势。本文通过生态系统理论下的《社会体育导论》课程多媒体课件设计研究,在一定程度上实现了实践和理论上的创新。
作者 刘海仁 张家英
机构地区 百色学院
出处 《劳动保障世界》 2016年第3X期72-73,共2页
基金 百色学院2015年校级网络课程 多媒体课件 虚拟仿真动画 微课程立项项目:编号2015DMTD08
关键词 体育课堂生态 多媒体课件 设计 研究
分类号 G807.4 [文化科学—体育训练] G434 [文化科学—运动人体科学]
  • 相关文献

参考文献30

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二级参考文献104

共引文献831

劳动保障世界
2016年 第3X期

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