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批判教育学理论视角下的社工人才教育

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摘要 批判教育学理论视角下的社工人才教育,旨在培养社会工作人才的批判意识,学会辩识社会工作实务过程中的权力观、民主观,对其进行反思,并采取相应的行动,以此促进整个社会的良性变迁。社会工作者作为助人自助的践行者,应对教育中暗含的意识形态,社会风俗乃至整个社会的文化系统具有反省和批判的精神,培养批判性语言、敢于质疑现有知识、成为批判的行动者,打破传统文化的不合理桎梏。
作者 张元元
出处 《劳动保障世界》 2015年第S1期239-240,共2页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Aronowitz S,Giroux H A.Education Still Under Siege. . 1993 被引量:1
  • 2Giroux,H.A.Teachers as intellectuals:Toward a critical pedagogy of learning. . 1988 被引量:1
  • 3Paulo Freire.Pedagogy of the Oppressed. . 2003 被引量:1

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