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审视基于智能开发的人格化教学被引量：1

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摘要院校教育就要以开发人的智能、培养其创新意识,使其真正成为具有自我发展能力的人奠定基础作为自己的目标。论文针对人的道德规范、创新品质和自我发展能力提出的要求,就如何进行以人的发展为本的人格化教学谈了一些粗浅见解和认识。

作者朱江陆璐陈亮

机构地区空军勤务学院

出处《劳动保障世界》 2015年第12X期13-,15,共2页

关键词人格化教学学生创新品质

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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劳动保障世界

2015年第12X期

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