期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《大学英语精读》课文教学与写作教学有机结合的探讨

全文增补中

导出

摘要《大学英语》精读课文讲解应从全篇内容着眼,并对一些常用词或词组进行分析,以取得良好的教学效果,这是大学英语精读课教师们的共识。笔者自从执教英语精读课以来,不断分析、探讨并尝试精读课文教学方法,经过实践,发现如果把精读课文教学与写作教学有机地结合起来,

作者秦苏芳

机构地区江苏石油化工学院外语部

出处《萍乡高等专科学校学报》 1998年第3期56-59,共4页 Journal of Pingxiang College

关键词《大学英语精读》课文教学写作教学教学方法课文摘要教学效果

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] H319 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1姜鹏.课文篇首　导向旗帜──课文题目的教学浅见[J].合肥学院学报（社会科学版）,1999,20(2):79-81.
2夏纪梅.大学英语教材、教法与素质培养——兼评《大学英语精读》[J].中山大学学报论丛,1998(3):39-46. 被引量：1
3蔡基刚.深化教学改革提高教学质量——谈大学英语四级考试增加英译汉题型的重要性[J].中国翻译,1996(3):30-32. 被引量：19
4蔡基刚.浅谈21世纪大学英语教材编写中有关选材的几个问题[J].外语界,1997(1):26-29. 被引量：38
5王慧敏.浅析《大学英语精读》修订版[J].安徽农业大学学报（社会科学版）,2001,10(4):112-113.
6孙春.浅评《大学英语精读》的修订[J].温州师范学院学报,1999,20(5):65-67.
7孟鸿雁.《大学英语精读》课后完形填空题浅析[J].咸阳师范学院学报,1998,14(Z1):68-69. 被引量：1
8李庆文.关于《大学英语精读》的课文导入[J].课外阅读（中下）,2012(11):13-13.
9高中：《六国论》（苏洵）（选自上海市高级中学三年级第一学期课本[实验本]）[J].中文自修,2005(1):47-49.
10徐红艳,张艳红.评价第三版《大学英语精读》[J].青年文学家,2009,0(21):208-208.

萍乡高等专科学校学报

1998年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部