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成教读者借阅特点分析及对策
被引量：
3
A Statistical Analysis and Strategy Concerning Adult Education Readers
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摘要
本文对太原师范学院成人教育一年级学生读者的借阅图书情况进行了统计分析,并根据读者借阅特点提出了相应的服务措施。
作者
武建新
机构地区
太原师范学院图书馆
出处
《晋图学刊》
2003年第2期51-53,76,共4页
Shanxi Library Journal
关键词
太原师范学院
学生
图书借阅
特点
成人教育
读者服务
藏书结构
图书馆管理
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G259.256
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