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医药高职专业课教材建设应突出高职教育特色

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摘要医药高职专业课教材建设是高职教育工作的一项重要内容,是实现高职培养目标的保证.而教材的质量是教材的生命,医药高职专业课教材不仅要符合科学性、启发性、教学的适应性等教材质量的基本要求,还应根据医药高职教育的培养目标和服务方向,充分反映医药高职教育的特色及教学模式的要求.

作者王吉东刘素梅

机构地区江苏省徐州医药中等专业学校

出处《职教通讯（江苏技术师范学院学报）》 2003年第4期61-62,共2页

关键词高等职业教育医药专业教材建设教育特色培养目标教学模式职业能力

分类号 R-4 [医药卫生]

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职教通讯（江苏技术师范学院学报）

2003年第4期

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