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道德自由—关于道德教育的定向

Moral Liberty：the Orientation of Moral Education

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摘要唯物辩证地把握道德主体的意志自由与规范必然性的关系 ,构成了道德理论与道德实践最基本的问题。道德自由不能停留在认识范围内实现 ,而必须在道德实践活动中去获得 ,并以道德主体的主体性体现出来。道德主体性的培养途径应从道德认知、道德情感、行为训练。

作者程肇基谢旭慧

机构地区江西上饶师院

出处《高等师范教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第2期30-34,共5页 Teacher Education Research

基金江西上饶师范学院科研基金资助项目成果之一

关键词道德教育道德自由意志自由道银主体性培养途径行为训练自我教育能力

分类号 G410 [文化科学—教育学]

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高等师范教育研究

2003年第2期

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