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逆反心理的表现被引量：1

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摘要面对自己反感的事情,学生的反映各不相同,可分为以下几种类型: (1)理智型。学生对于逆反心理的自我调节以自身的成长和进步为目的,既无损于他人、集体,亦无碍个人成长,表现出对个人和环境的超越。这样的学生所占比例很小,但具有极强的影响力,是学生中的榜样。(2)情绪型。

作者张成胜杨震金爱华

机构地区安徽省铜陵有色铜山中学湖北省宜昌市长阳一中山东省荣成市成山镇教委

出处《中小学心理健康教育》 2003年第2期44-45,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词学生逆反心理类型心理特点心理受挫家庭教育教育者教育行为教育方式

分类号 G444 [哲学宗教—心理学]

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中小学心理健康教育

2003年第2期

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