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小学中年级计算能力的培养研究被引量：1

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摘要当计算器等工具广泛应用于小学数学教学中,小学生特别是中年级小学生的计算问题越来越突出,怎样提高中年级小学生的计算能力,作者认为应该从以下找准原因、夯实基础、培养习惯等几方面入手,切实加强教学。

作者赖燕英

机构地区河源市第三小学

出处《科学中国人》 2017年第5X期283-283,共1页 Scientific Chinese

关键词计算能力小学中年级数学教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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科学中国人

2017年第5X期

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