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基于高中生阅读需求的图书馆导读工作探讨

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摘要图书馆要想做好对高中生的导读工作,首先就需要对其阅读需求进行清晰了解。本文首先从具有较强的抽象思维能力、开始关心国内外大事、进一步扩大课外读物范围、课外阅读过程中善于依据课程要求、普遍感兴趣于文艺作品五个方面分析了高中生阅读需求,然后从做好引导新生读者的工作、做好读书指导工作、做好使用工具书的指导工作三个方面对基于高中生阅读需求的图书馆导读工作方法进行了探讨。

作者赖火清

机构地区福建省三明市明溪县第一中学

出处《科学中国人》 2016年第9X期144-,146,共2页 Scientific Chinese

关键词高中生阅读需求图书馆导读工作探讨

分类号 G252 [文化科学—图书馆学] G635.5

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科学中国人

2016年第9X期

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