期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于“问题意识”培养的小学数学教学探讨

下载PDF

导出

摘要小学数学课堂是充满疑问、充满思考、充满探索的课堂。在小学数学教学中,应注重培养学生的问题意识,使学生学会提问、敢于提问和善于提问。为此,本文尝试从教学氛围营造、教学情景创设、教学方法选择以及学生自主探索等层面展开详细的探讨,藉此促进学生问题意识的增强以及数学学习效果的提升。

作者张荣先

机构地区定州市砖路镇王村小学

出处《科学中国人》 2016年第6Z期358-,共1页 Scientific Chinese

关键词小学数学问题意识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1魏晶晶.小学数学教学中学生问题意识培养的几点建议[J].情感读本,2015,0(7):81-81. 被引量：1
2钱朝霞.小学数学教学中学生问题意识培养[J].宁波教育学院学报,2003,5(1):88-90. 被引量：6
3李惠惠.小学数学教学中问题意识培养浅谈[J].宿州教育学院学报,2011,14(3):92-93. 被引量：2

二级参考文献3

1李卫英.小学数学问题意识的培养[J].时代教育,2011(2):202-202. 被引量：9
2项维芳.小学数学“问题意识”现状及策略初探[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2014(2):58-60. 被引量：5
3王家明.影响学生“问题发现”的因素分析[J].中学数学教学参考（教师版）,2002(5):9-10. 被引量：7

共引文献6

1李玉华.小学数学课堂教学中增强学生“提出问题”能力的探索[J].启迪与智慧（中）,2014(4):4-6.
2赵永明.漫谈小学数学教学中问题意识的培养[J].考试周刊,2015,0(73):78-78.
3黄志斌.小学数学教学中学生问题意识的培养探究[J].华夏教师,2017(9):18-19. 被引量：2
4胡春梅.小学数学教学中学生问题意识的培养研究[J].数学大世界（中旬）,2020(4):24-24. 被引量：2
5李林秀.小学数学教学中学生问题意识的培养[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(11):66-66.
6程丽娜.如何培养低年级学生的数学问题意识[J].小学生（教学实践）,2017,0(3):60-60.

1佟雪琳.浅析高中英语课堂教学情景创设的策略[J].英语教师,2015,15(1):125-127. 被引量：7
2伍志文.浅析初中数学教育的教学情景创设[J].数学学习与研究,2011(6):11-11. 被引量：9
3郭志豪.思想品德课的教学情景创设浅析[J].都市家教（上半月）,2013(8):87-87.
4张月仙.浅谈“教学情景”创设[J].希望月报（上）,2007(4):54-54.
5秦秋梅.高中化学教学情景创设初探[J].教书育人（高教论坛）,2007,0(S1):67-68.
6梁巍巍.高中英语课堂教学情景创设的基本原则和有效方式[J].中小学外语教学,2011,34(9):38-42. 被引量：9
7邓芬,杨馥宇.初中英语课堂教学情景创设的几点思考[J].空中英语教室（新教师教学）,2009(11):9-10.
8王艳.小学数学课堂教学情景创设案例分析[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(42):64-64.
9吴乃华.课堂要多一份实在，少一分做作——就“情案的创设”谈谈读刊感想[J].中小学数学（小学版）,2005(1):5-7.

科学中国人

2016年第6Z期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部