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思想品德教材中“活动”整合策略探究

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摘要思想品德教材中安排了大量的活动设计,如何处理和使用这些活动设计对教学来说是一种新的考验。我们要依据课程标准要求和学生实际有选择地、创造性地使用。

作者宁秀娟

机构地区新疆昌吉州第二中学

出处《科学中国人》 2016年第3Z期302-,共1页 Scientific Chinese

关键词教材活动处理和使用策略

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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科学中国人

2016年第3Z期

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