摘要
青少年问题行为习惯已经成为一个全球性的社会问题。了解青少年的服务需求并解决相关的问题行为,不仅关系到青少年自身的成长与发展,也关系到社会的稳定与和谐。本研究立足于"人在情景中"理论,运用社会工作中定量分析的问卷调查对青少年的社会工作介入模式做了理论和实践探索。通过对社会工作介入问题青少年的影响因素分析,介绍了问题青少年的特殊性,并提出适合社会工作介入问题青少年的服务途径,为构建本土化的社会工作方法和更好的介入问题青少年提供实践支持。
出处
《科学中国人》
2015年第5X期170-,共1页
Scientific Chinese
