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第三版《大学体验英语》的分析与评价

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摘要 教材是教学的重要组成部分。本文以Mc Donough和Shaw的教材评估细则为依托,分析和评价了第三版《体验大学英语》,总结其优点和不足,为教材的使用者和编纂者提供使用和修改的依据。
作者 王丽捷
出处 《科学中国人》 2014年第12X期130-130,共1页 Scientific Chinese
基金 吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目《新视野大学英语》与《大学体验英语》的对比研究的阶段成果,项目编号[2012]第461号
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参考文献3

二级参考文献26

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