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“互联网+”信息反馈教学下的初中数学教学设计被引量：8

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摘要建立在生本理念上的信息反馈教学因为互联网的引入使得信息获得范围更为广阔,和当前教师们正致力研究的大数据教学贴合。促进互联网背景下的初中数学信息反馈教学真正走向实施需教师强化教学设计的研究。从理论基础的发掘出发,摸索出不同课型、不同教学内容的具体教学设计的操作方法。

作者许俊

机构地区苏州工业园区星洋学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2019年第7期30-30,共1页 Popular Science

关键词 “互联网+” 信息反馈初中数学教学设计

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434

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科学大众（智慧教育）

2019年第7期

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