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高中数学课堂高效“教”与“学”的思考
被引量:
7
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摘要
在现行的教育体制下,不论是重"教",还是重"学",显然都是落伍的,"教与学"是密不可分的整体。不仅如此,如何高效地让"教"与"学"有机结合是目前教育首要解决的问题。数学作为衡量人能力的一门重要学科,学生从小学到高中投入了大量的时间与精力,然而并非人人都如所愿,许多小学、初中数学成绩的佼佼者,进入高中以后,第一个跟头就栽在了数学上。本文从"教"与"学"两个方面阐述如何让高中数学课堂高效,从而提高高中生学习数学的热情,让数学成为孩子通向成功的垫脚石。
作者
张立家
机构地区
淮安市洪泽区洪泽中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第2期4-4,共1页
Popular Science
关键词
高效课堂
因材施教
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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