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大学新生社会主义核心价值观认同现状及其原因分析

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摘要从认知模糊问题,现实主义倾向问题和知行分离问题三个方面表述当前大学新生社会主义核心价值观认同现状,并针对这些问题分析其产生原因,提出注重课堂教学指导,营造良好的校园氛围以及发挥信息技术的作用等相关改善建议。

作者季芳

机构地区宿迁学院

出处《科学大众（智慧教育）》 2016年第2期144-,共1页 Popular Science

基金宿迁学院校级科研基金立项项目大学新生社会主义核心价值观培育与践行"微"途径研究编号:2015ky21

关键词大学新生社会主义核心价值观认同现状

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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