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突破瓶颈,构建企校一体实境教学模式

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摘要本文从我校数字媒体技术应用专业改革实践出发,充分利用企业支持,创新实境教学模式,在职业素质养成、三能一体教师培养、校企融合对外服务等方面进行了有益的尝试,对中职计算机大类专业在当前形势下的建设与发展具有一定借鉴意义。

作者杨涛

机构地区南京金陵中等专业学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2016年第1期121-,143,共2页 Popular Science

关键词企校一体实境教学

分类号 TP37-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构] G712.4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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科学大众（智慧教育）

2016年第1期

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