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小学语文阅读教学中如何进行合作探究式学习

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摘要语文的学习是一种积累式的学习,学生在学习的过程中不断地丰富和积累字词句段篇章的知识,在不断的积累中获得更大的提高。在小学语文阅读教学中实施合作探究式的学习模式,是新课改的需要,是素质教育的需要,尤其是对于小学中年段的学生,他们的语文学习面临作文教学,就学生自身的学习情况看,实施探究式的教学,对于学生的自学能力、探究能力、阅读能力的提高都具有极大的意义。

作者刘辰安

机构地区浙江省义乌市鹤田小学

出处《快乐阅读》 2016年第8期63-63,共1页

关键词阅读教学作文教学学习能力

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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2016年第8期

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